http://www.wissenswerkstatt.net/2008/06/04/neuzugang-fuer-die-wissenschaftsblog-community-academics-blog-mit-vielversprechendem-team-werkstattnotiz-lxxxxiii/ Blog zu Wissenschaft & Wissenschaftskommunikation, Soziologie, Pop- und Blogkultur. Fri, 10 Feb 2012 19:28:47 +0000 hourly 1 http://www.wissenswerkstatt.net/2008/06/04/neuzugang-fuer-die-wissenschaftsblog-community-academics-blog-mit-vielversprechendem-team-werkstattnotiz-lxxxxiii/#comment-2031 Marc Wed, 11 Jun 2008 07:30:36 +0000 http://www.wissenswerkstatt.net/?p=308#comment-2031 Schön, daß nun zumindest eine Bloggerin mit an Bord ist. Und ich bin natürlich gespannt, wie Euer Team weiter wächst. :-) Schön, daß nun zumindest eine Bloggerin mit an Bord ist. Und ich bin natürlich gespannt, wie Euer Team weiter wächst. :-)

]]> http://www.wissenswerkstatt.net/2008/06/04/neuzugang-fuer-die-wissenschaftsblog-community-academics-blog-mit-vielversprechendem-team-werkstattnotiz-lxxxxiii/#comment-2003 Juliane Borm, Redaktion academics Fri, 06 Jun 2008 12:38:29 +0000 http://www.wissenswerkstatt.net/?p=308#comment-2003 Die schlechte Frauenquote im academics.blog ist uns nicht verborgen geblieben: Inzwischen gibt es aber eine Autorin, die sich zu ihren männlichen Mitstreitern gesellt hat und Impressionen aus der Schweizer Hochschulwelt liefert. Mit weiteren Wissenschaftlerinnen sind bereits konkrete Vereinbarungen getroffen, ich darf die Leserschaft bitten, sich noch etwas zu gedulden - es ist nicht nur in unserem Interesse, Gleichberechtigung nicht nur zu fordern, sondern diese auch umzusetzen. Die schlechte Frauenquote im academics.blog ist uns nicht verborgen geblieben: Inzwischen gibt es aber eine Autorin, die sich zu ihren männlichen Mitstreitern gesellt hat und Impressionen aus der Schweizer Hochschulwelt liefert. Mit weiteren Wissenschaftlerinnen sind bereits konkrete Vereinbarungen getroffen, ich darf die Leserschaft bitten, sich noch etwas zu gedulden – es ist nicht nur in unserem Interesse, Gleichberechtigung nicht nur zu fordern, sondern diese auch umzusetzen.

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